<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
<channel>
	<title>NIGZ | Cursussen</title>
	<description>Aangeboden door NIGZ.nl</description>
	<link>http://www.nigz.nl</link>	
	<lastBuildDate>Thu, 09 Sep 2010 18:35:49 +0100</lastBuildDate>
	<language>nl</language>
	
	<generator>http://www.e-vision.nl</generator>
	<docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
	<image>
		<url>http://www.nigz.nl/img/nav_logo.gif</url>
		<title>NIGZ</title>
		<link>http://www.nigz.nl</link>
		<width>140</width>
		<height>50</height>
	</image> 
	
	<item>
		<title> Projectmatig werken </title>
		<description> <p>Het managen van een project is geen eenvoudige opgave. Kennis van een aantal principes en technieken van projectmanagement kan u hierbij helpen. Het kunnen toepassen in de dynamische wereld van gezondheidsbevordering en preventie is een volgende stap. Hiervoor bent u met deze module op het juiste adres. U maakt kennis met het OPUS-model voor projectmanagement, een model dat speciaal ontwikkeld</p> </description>
		<link>http://www.nigz.nl/index.cfm?act=cursus.detail&amp;cid=35&amp;sd=386</link>
		<pubDate>Thu, 16 Sep 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
    </item>
	
	<item>
		<title> SHE Summer School </title>
		<description> <p>The first SHE Summer School will provide a unique opportunity to critically discuss the latest theoretical perspectives, research findings and dilemmas from practice in an international learning environment, with the input of top researchers and practitioners from the field. <a href="http://www.schoolsforhealth.eu/" rel="external">Course website</a></p> </description>
		<link>http://www.nigz.nl/index.cfm?act=cursus.detail&amp;cid=278&amp;sd=405</link>
		<pubDate>Mon, 20 Sep 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
    </item>
	
	<item>
		<title> Integraal Gezondheidsbeleid </title>
		<description> <p>Het is niet altijd makkelijk om andere beleidssectoren te motiveren om ook gezondheid in hun beleid op te nemen. Toch is dat wezenlijk voor het slagen van integraal gezondheidsbeleid.</p> <p>In deze training krijgt u antwoord op vragen als:<br /> - Wat zijn de landelijke beleidskaders waarbinnen u moet opereren<br /> &#160;&#160; als het om gezondheid gaat en hoe verhoudt zich dit tot uw</p> </description>
		<link>http://www.nigz.nl/index.cfm?act=cursus.detail&amp;cid=259&amp;sd=398</link>
		<pubDate>Wed, 22 Sep 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
    </item>
	
	<item>
		<title> Introductie in de gezondheidsbevordering en preventie </title>
		<description> <p>Bent u bij toeval in de gezondheidsbevordering en preventie beland, zonder specifieke vooropleiding of ervaring? Of bent u wel in de gezondheidsbevordering geschoold, maar heeft u deze kennis de afgelopen jaren niet in uw werk kunnen toepassen? Dan is deze module iets voor u. De module is een goede start om kennis te maken met gangbare theorie&#235;n van gezondheidsbevordering of om deze kennis</p> </description>
		<link>http://www.nigz.nl/index.cfm?act=cursus.detail&amp;cid=218&amp;sd=392</link>
		<pubDate>Tue, 28 Sep 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
    </item>
	
	<item>
		<title> Introductie in de Preffi 2.0 </title>
		<description> <p>Natuurlijk is planmatig werken bij de opzet en uitvoering van preventieprojecten belangrijk. Maar in de praktijk schiet het er vaak bij in. De Preffi (<em>Pr</em>eventie <em>Eff</em>ectmanagement <em>I</em>nstrument) is een diagnostisch kwaliteitsintrument dat u kan helpen om in een hectische werksituatie inzicht te krijgen in de verbetermogelijkheden van uw project. In deze module krijgt u</p> </description>
		<link>http://www.nigz.nl/index.cfm?act=cursus.detail&amp;cid=36&amp;sd=394</link>
		<pubDate>Tue, 05 Oct 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
    </item>
	
	<item>
		<title> Schrijven in eenvoudig Nederlands </title>
		<description> <p>Wist u dat 60% van de Nederlanders een groot gedeelte van de communicatie niet begrijpt? Niet alleen van gemeenten, banken en verzekeraars... Maar ook van organisaties in de zorg. En wist u ook dat als we communiceren in eenvoudig Nederlands (taalniveau B1) 95% van de bevolking de communicatie begrijpt?&#160;<br /> In de training leren we u schrijven in eenvoudig Nederlands. Maar wat is</p> </description>
		<link>http://www.nigz.nl/index.cfm?act=cursus.detail&amp;cid=248&amp;sd=400</link>
		<pubDate>Tue, 02 Nov 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
    </item>
	
	<item>
		<title> Basistraining Levensvaardigheden </title>
		<description> <p><strong><a href="index.cfm?act=actueel.nieuwsitem&amp;id=181">Oproep training programma&#160;Levensvaardigheden</a><br /> </strong></p> <p>De basistraining <em>Levensvaardigheden</em> is een driedaagse training voor docenten in het voortgezet onderwijs die op hun school aan de slag willen gaan met het lesprogramma <em>Levensvaardigheden</em>.</p> <p>Het lesprogramma <em>Levensvaardigheden</em></p> </description>
		<link>http://www.nigz.nl/index.cfm?act=cursus.detail&amp;cid=204&amp;sd=391</link>
		<pubDate>Wed, 03 Nov 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
    </item>
	
	<item>
		<title> Het cre&#235;ren van draagvlak </title>
		<description> <p>Als er &#233;&#233;n ding belangrijk is om een project succesvol te maken, is dat wel dat er voldoende draagvlak is. Maar hoe zorg je er voor dat mensen daadwerkelijk je plannen ondersteunen en zich committeren?<br /> Of het nu gaat om de einddoelgroep, interne afdelingen of externe samenwerkingspartners .....<br /> In deze training krijgt u handvatten aangereikt om uw omgeving op een</p> </description>
		<link>http://www.nigz.nl/index.cfm?act=cursus.detail&amp;cid=273&amp;sd=399</link>
		<pubDate>Wed, 03 Nov 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
    </item>
	
	<item>
		<title> Voorlichten en presenteren </title>
		<description> <p>Hoe zet ik een aansprekende voorlichting op? Hoe presenteer ik? Waar moet ik allemaal rekening mee houden als ik een cursus ga geven? Welke werkvormen en hulpmiddelen passen bij de doelen die ik wil halen? Hoe evalueer ik mijn bijeenkomst?<br /> Of het nu gaat om een presentatie, een voorlichtingsbijeenkomst of een cursus van meerdere bijeenkomsten steeds zul je als professional in de preventie</p> </description>
		<link>http://www.nigz.nl/index.cfm?act=cursus.detail&amp;cid=40&amp;sd=396</link>
		<pubDate>Tue, 09 Nov 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
    </item>
	
	<item>
		<title> Training Gezondheidsvaardigheden </title>
		<description> &#160; <p>Meer dan tien procent van de mensen in Nederland heeft beperkte &#8216;gezondheidsvaardigheden&#39;. Deze mensen hebben moeite met gezondheidsinformatie zoeken, begrijpen en toepassen.</p> <p>Heeft u regelmatig contact met cli&#235;nten of pati&#235;nten met beperkte gezondheidsvaardigheden?</p> <p>In deze training staat centraal hoe professionals en instellingen in de gezondheidszorg en</p> </description>
		<link>http://www.nigz.nl/index.cfm?act=cursus.detail&amp;cid=280&amp;sd=411</link>
		<pubDate>Mon, 15 Nov 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
    </item>
	
	<item>
		<title> Introductietraining internettrends &amp; sociale media in de gezondheidsbevordering en preventie </title>
		<description> <p>Gezondheid is tegenwoordig &#233;&#233;n van de meest populaire onderwerpen op het internet. Er bestaan steeds meer sites waar mensen gecoacht worden om hun gezondheidsdoelen te realiseren. Internet is daarmee een belangrijk communicatiekanaal voor gezondheidsbevordering en preventie. Met de Introductietraining internettrends &amp; sociale media willen we u kennis laten maken met deze</p> </description>
		<link>http://www.nigz.nl/index.cfm?act=cursus.detail&amp;cid=279&amp;sd=410</link>
		<pubDate>Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
    </item>
	
	<item>
		<title> Interactie bij groepsvoorlichting </title>
		<description> <p>Een cursus, training of een voorlichtingsbijeenkomst verloopt vaak op de geijkte manier: eerste een (korte) inleiding, vervolgens uiteengaan in kleinere groepjes en daarna een voltallige bespreking. Deze werkvorm is niet altijd even inspirerend. Wilt u meer kennismaken met andere, meer levendige en inspirerende werkvormen, dan is deze cursus zeer geschikt voor u. De nadruk ligt op werkvormen</p> </description>
		<link>http://www.nigz.nl/index.cfm?act=cursus.detail&amp;cid=41&amp;sd=397</link>
		<pubDate>Tue, 30 Nov 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
    </item>
	
	<item>
		<title> Moduletraining Levensvaardigheden. </title>
		<description> <p><strong>Oproep moduletraining Levensvaardigheden</strong></p> <p>De moduletraining <em>Levensvaardigheden</em> is een driedaagse training voor docenten in het voortgezet onderwijs die al getraind zijn in de basislessen Levensvaardigheden. Het moduleprogramma <em>Levensvaardigheden</em> bestaat uit een reeks aanvullende lessen (9 stuks), verdeeld over 3 modules: (1) omgaan met agressie, (2)</p> </description>
		<link>http://www.nigz.nl/index.cfm?act=cursus.detail&amp;cid=277&amp;sd=404</link>
		<pubDate>Wed, 26 Jan 2011 00:00:00 +0100</pubDate>
    </item>
	
	<item>
		<title> Training Gezondheidsvaardigheden </title>
		<description> &#160; <p>Meer dan tien procent van de mensen in Nederland heeft beperkte &#8216;gezondheidsvaardigheden&#39;. Deze mensen hebben moeite met gezondheidsinformatie zoeken, begrijpen en toepassen.</p> <p>Heeft u regelmatig contact met cli&#235;nten of pati&#235;nten met beperkte gezondheidsvaardigheden?</p> <p>In deze training staat centraal hoe professionals en instellingen in de gezondheidszorg en</p> </description>
		<link>http://www.nigz.nl/index.cfm?act=cursus.detail&amp;cid=280&amp;sd=412</link>
		<pubDate>Tue, 08 Mar 2011 00:00:00 +0100</pubDate>
    </item>
	
</channel>
</rss>